新学期开学一个月,济南不少幼儿园频繁接到大班孩子的退园申请,理由是要送孩子上校外的幼小衔接班,不想在幼儿园继续“混日子”。一些家长认为,如果不上,上了小学会落后于同龄人。这成为“抢跑”的普遍心态,幼小衔接也成为小学教育的提前延伸。

“上午学拼音、识字,下午学数学和英语。”回想起暑假每天接送孩子上幼小衔接班的经历,赵霞觉得,自己也跟孩子提前过上了小学生活。如今,对很多幼儿园大班家长来说,幼小衔接班俨然成为“刚需”。

成长本来无关他人,如今却成为愈演愈烈的竞争,而每年几千到几万元不等的幼小衔接班学费,也成为不少家庭新的支出。那么,幼小衔接班,到底有无必要?

而最近,教育部下发通知,严禁幼儿园和培训机构提前教授小学内容,并明确明年4月底前全面完成整改。记者走访了解到,“小学化”禁令之下,济南幼小衔接班依旧疯狂“抢跑”,与此同时,“别人家的孩子提前学,自家孩子跟不上”的焦虑也在家长群体里持续蔓延……

上衔接班是被“逼”的

担心孩子上小学跟不上家长退园报了幼小衔接班

从今年三月,6岁的昊昊(化名)提前半年与无忧无虑的幼儿园生活说了再见。妈妈让他从原先的公办幼儿园退园,上了校外的“幼小衔接班”。每天早上7:40,昊昊被妈妈送到位于济南浆水泉路的一家幼小衔接班,下午4:30再被妈妈接回家,“上学”的近九个小时里,昊昊要学习拼音、识字、数学、英语(精品课)、科学、美术等课程,晚上还要完成家庭作业。

8月18日上午10点多,山东省济南市历下区浆水泉路附近的一家幼小衔接班内,十几位家长带着孩子体验试听课。讲台上,一位年轻教师正在教学生识字。刘红坐在最后一排,5岁的女儿桐桐坐在她旁边,小脑袋不时向外张望,显然她并没有认真听讲。

昊昊的妈妈董女士不认为自己急功近利,选择幼小衔接班有许多无奈。过年开学后幼儿园大班群里,“幼小衔接”就成为位居榜首的热词,大多家长都在考虑如何为孩子上小学做准备,该不该出去报班。

课后,刘红表示,桐桐今年9月就要上幼儿园大班了,但她打算让桐桐退园直接上幼小衔接班,为此,孩子放暑假前,她就开始考察校外幼小衔接班了。暑假期间她给孩子报了一个短期衔接班,开学后打算让她上一个全年班。

“自由、做自己喜欢的事情”一直是董女士和丈夫的教育信条,不过,这时她也坐不住了。董女士征求了不少人的意见,幼儿园老师说昊昊在幼儿园相对比较调皮,上课坐不住,识字量也不如别的孩子多,建议去上全日制的幼小衔接班。

“我们上的是一家公办幼儿园,老师不教孩子识字、数数,担心孩子上小学后跟不上进度,退园也是无奈之举吧。”刘红告诉记者,这已是她现场考察的第5家幼小衔接班,考察时,她主要关注衔接班的课程安排。在采访中,记者发现,像刘红一样让孩子放弃上幼儿园大班,直接到幼小衔接培训机构学习的家长不在少数。

正当犹豫时,姐姐以过来人的身份对董女士讲的一番话,让她下了决心。“上了学,老师对家长抓得可严了,如果孩子哪方面知识没学好、测验成绩不行,老师会在家长群里点名,让家长回家辅导。甚至,孩子的字写得不好,老师会直接拍照发到群里,督促家长帮孩子练字。”

与刘红不同,宫晓燕给女儿唯伊的安排是先上半年大班,明年开春后再退园上幼小衔接班。“开始是想让孩子上一年幼小衔接班的,后来怕孩子太累,再者她本身是很听话的孩子,感觉半年应该足够。”宫晓燕说,从今年5月她就开始为孩子考察明年的幼小衔接班了,除了看课程外,她也看环境,“有的衔接班场地很小,孩子在里面感觉很拥挤,有的教室连窗户都没有。”

“给我的感觉,上了小学就像上了战场一样。”董女士说,也希望孩子快快乐乐地上完幼儿园,慢慢适应小学,但外界的环境和节奏似乎不允许,她想起,孩子中班的时候,能识100多个字,而同班小朋友都能识二三百个字,性格敏感的儿子觉得自己不如别人,都不想上幼儿园了。如今,她担心的是,如果不提前上幼小衔接班学些东西,孩子上了小学跟不上,情绪焦虑、性格自卑怎么办?

无影山路一家幼小衔接培训机构工作人员告诉记者,暑期开始,他们幼小衔接全年班就已经开始招生了,计划招10个班,每个班30人,目前名额基本满了。“有很多孩子都是不上幼儿园大班,直接来我们这上,还有一些孩子已经幼儿园大班毕业,但因生日小今年没法上小学。”该工作人员介绍。

上五个半月花了12000多元

“我经常给幼儿园做幼小衔接讲座,发现有的幼儿园大班还没毕业,就已有一半的孩子退园,转上‘幼小衔接’班了。”济南市新世界小学教师王晓琳表示,在幼小衔接这一问题上,大部分家长都表现得十分焦虑。

近日,齐鲁晚报·齐鲁壹点记者走入一家位于济南市窑头路的幼小衔接班。一间小教室内,十余个孩子正在跟随老师朗读拼音,他们都是附近从幼儿园大班退园的孩子,旁边的一间卧室里摆放着孩子们的被褥,上学时间是早上8:30到下午4:30,一日三餐、午休都在学校,俨然提前步入小学生活。

别人家孩子“抢跑”“佛系”爸妈无奈也跟跑

工作人员介绍,全日制春季班已经招满了,可以报6月份的暑期班,也是全日制教学,一直上到8月中旬,学费每月1800元,另外还要交每天20元的餐费。

“孩子还未上幼儿园前,我和妻子基本属于‘佛系’父母,秉持的观点是只要孩子健康快乐就好。”市民高先生告诉记者,孩子上了幼儿园后,他和其他家长的交流日益增多,看到其他家长给孩子报各种兴趣班、培训班,别人家的孩子在各种比赛中崭露头角,他也不淡定了,不知不觉也开始“跟跑”。

记者连日来也走访了淄博市多所培训学校开设的春季学前班,这些学前班已经吸引了不少大班学生。它们不仅开设等同于小学一年级的拼音、数学、英语、识字、写字、国学等教学内容,音乐、体育、美术等课程也是一应俱全。

针对“要不要上幼小衔接班”这一问题,记者随机采访了20位幼儿家长,其中包括15位幼儿园大班孩子的家长,5位幼儿园中班孩子的家长,得出的结论让人大吃一惊,除两位中班孩子妈妈有点犹豫外,其他家长对这一问题均给出了肯定的回答。

在张店区美食街一家培训学校,学校打出了保证孩子一个月学习300个字的旗号,该学校的负责人介绍,目前全日制的托管班已经满员了,若想报名只能报周末班。

在记者追问“为什么要上幼小衔接班”后,不少家长的回答明显带有焦虑情绪。“大班学不了什么知识,别的孩子都在上,你家的能不上吗?不上万一小学跟不上咋办?”家长朱虹说,今年她的大儿子上幼儿园中班,小儿子还不到1岁,她一边忙活着给大儿子考察幼小衔接班,一边为小儿子考察早教机构。

4月6日,记者来到淄博市城区一家位于综合办公楼里的衔接班,上午10时许,几名孩子正在课间休息,这家培训机构的刘老师说,“学校一共开设了两个幼小衔接班,一个班招收16名学生,目前还剩下两个名额,如果错过今天,很有可能就要等到报七八月份的突击班了。”

在一家济南妈妈线上交流平台上,“幼小衔接”一直是一个热点话题,而且讨论更多的不是“上不上”的问题,而是去哪里上、多少钱的问题,幼小衔接班俨然成了家长们的“刚需”。不过,相比一些准小学生家长的焦虑,很多孩子已经上小学的家长显得淡定些,不少热心的家长以“过来人”身份现身说法。

衔接班每月费用为1000余元,一天上四节课,针对的就是即将升入小学的孩子,“现在还有家长从桓台、周村这些地方过来,打听能不能报名。”刘老师说,培训使用的教材是学校内部编撰的,可以学到大多数一年级的必学知识。

“我儿子已经读小学二年级了,作为一个过来人,我建议还是上一下正规的幼小衔接班,时间不用太长,三个月就够,目的是让他感受一下上小学和上幼儿园的不同,更多的是让孩子养成写作业、遵守课堂秩序的习惯,在学习内容上,我不建议过度‘抢跑’。”一位妈妈与其他妈妈分享自己的经验。

另外,幼小衔接如今已成为不少家庭新的教育支出。淄博幼小衔接班的价格为每月1000多元,一年算下来就是12000多元。

不过,也有一些家长对校外幼小衔接班“不感冒”。“幼小衔接教育是必须的,但为此上培训班我觉得没必要,只要父母在孩子过渡期多注意引导就足够了。”孩子已经上小学二年级的吴先生说。

而省城的衔接班价格更贵,普遍与中档私立幼儿园相当。董女士说,她为孩子报了五个半月的幼小衔接班,就花了12000多元。

最严“小学化”禁令发出培训机构首次纳入纠正范围

济南历下区第三幼儿园徐苏老师介绍,每年都有大班的孩子退园上幼小衔接班,有的家长上一年花了三万元。

在幼小衔接班招生旺季,教育部却给出了一记重拳。近日,教育部发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,严禁幼儿园和社会培训机构提前教授小学内容;坚决纠正小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学,以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试。《通知》还明确:相关部门将于2018年12月底前完成对幼儿园、小学、培训机构的抽查和摸排;对有“小学化”倾向的行为要于2019年4月底前完成整改。

书写发音不规范开学后老师纠错忙

“如果幼儿园、培训机构‘小学化’真能被禁止,所有孩子都能‘零起点’入学,对孩子和家长都是好事。”朱虹说,作为家长,她比任何人都希望孩子能快快乐乐享受童年,但她同样担忧“有令不止”或者治理效果打折扣。记者采访发现,对于禁令,很多幼儿家长都存在像朱虹一样的忧虑。

除了培训机构,不少小饭桌也想从中分一杯羹。在济南经营一家小饭桌的陈女士介绍,“现在小饭桌开衔接班的不少,提前教授小学课程,致力于素质培养的很少。他们主要是为了招揽小饭桌生源。这其中一个最大的问题,就是教师资质鱼龙混杂,目前专门做幼小衔接的老师也很少。”

家长们的忧虑也不无道理。实际上,这并不是教育部首次对“幼儿园小学化”进行专项治理,但此次治理首次将社会培训机构纳入纠正范围。

报名火爆、花费不菲,家长们费心费力给孩子报的衔接班,是否有神奇的“功效”?

2010年国务院发布《关于当前发展学前教育的若干意见》,要求坚持科学保教,防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。

济南市东方双语实验学校刘国妍老师对幼小衔接班持保留意见。她说,在教学中,常常会从孩子身上发现校外幼小衔接班教学不规范的地方,比如,一个上过幼小衔接的孩子总把“手”字最后一笔写成“竖勾”,其实在规范的书写中,“手”字和“于”字是不同的,“手”的最后一笔是“弯勾”,而“于”是“竖勾”,再比如,熊字的拼读是“xiong”,有的孩子在拼读时会漏掉中间的“i”。

2011年教育部下发《教育部关于幼儿园保育教育工作,防止和纠正“幼儿园小学化”现象的通知》,严禁幼儿园提前教授小学教育内容。

淄博市张店区一所小学的林老师介绍,她的孩子今年九月份即将上小学,目前孩子所在的幼儿园大班有半数的孩子都在校外报了幼小衔接班,对此,林老师表示很是担忧。

2012年,又出台《3-6岁儿童学习与发展指南》,提出幼儿园克服“小学化”倾向。

“因为我是老师,自己深有体会。”林女士介绍,作为一年级的语文任课老师,她的切身感触是,每到新开学的时候,班级里几乎每个学生都接触过拼音、汉字知识,而这种现象对于新入学的孩子来讲,并不是一件好事。“就拿最简单的‘王’字来讲,正确的笔顺是两横一竖一横,但很多孩子会写完三横再写一竖,有时候纠正好久都纠正不过来,一开始我还纳闷,后来开家长会,才从家长口中得知孩子入学前报了幼小衔接班,养成了一些不好的习惯。”林女士说,除了简单的汉字笔画,像握笔姿势、拼音发音等都不规范,有时纠正需要一个学期的时间。

2016年3月1日起施行的新版《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园“不得提前教授小学教育内容”。

欧洲杯盘口网址 ,东西学会了再上课反而不认真

为什么幼儿教育“小学化”屡禁不止?“如果老师只领着孩子玩,家长会认为幼儿园不好,幼儿园生源会受到影响。”一家民办幼儿园工作人员无奈地说。

让家长从幼儿园退园转到辅导机构,也不是一件容易的事。

一年动辄两三万幼小衔接班更重知识衔接

为此,辅导机构的宣传显得颇具“说服力”,而家长们的焦虑情绪由此发源,并逐渐传播、发酵。

禁令之下,当前幼小衔接市场到底如何呢?记者以家长的身份咨询了多家幼小衔接培训机构,它们的收费均不菲,月均都在2000元以上,而且多不包含餐费,如果学费、餐费、教材费全部加起来,全年花费基本在2万-3万元左右。为了满足家长的需求,很多培训班除了开设全年班,还开设半年班及暑期班,不同类型收费不一。

历山东路上的幼小衔接班网页上如是说:幼儿园以游戏为主的活动逐渐改变为以学习为主的活动,58%的小学生有不适现象。学习兴趣低落、上课无法认真听讲、新学知识记不住、恐惧厌学、攻击性强等问题时有发生。

历山东路上的一家培训机构工作人员介绍,它们的全年班费用是3万元,家长需一次性付款,季度班为1.5万元,暑期班为6000元。即使费用较高,但报名依旧火爆。“我们不是每个孩子都收的,要想进来得先面试。”一家培训机构工作人员告诉记者,面试主要考察孩子的语言组织能力、观察能力、文化课认知能力及现场发挥能力,测试不合格的要被拒收。

山东师范大学附属小学雅居园校区卞雪梅老师认为,这样的说辞“太过了”。她曾经在班里做过调查,超过三分之一的新生上过幼小衔接班,她感觉提前学过拼音的孩子刚开始的确更轻松。但经过大半个学期的适应和磨合,没有上过幼小衔接的孩子如今适应得非常好,由于体验过克服学习困难的过程,孩子们更有自信,也更有学习动力和乐趣。

一年学费动辄两三万的幼小衔接班到底教什么呢?记者在一家培训机构给出的课程表上看到,该机构幼小衔接全年班的上课时间为早上8点到下午4点半,午休和午餐都在学校。

在刘国妍看来,许多幼小衔接只是追求把拼音、书写教给孩子,不注重引导孩子观察规范的做法,教学上存在许多不规范的地方,这些看似无关紧要的细节,对低年级的孩子来说,会影响学习习惯、态度,以及今后书写和发音的规范性。

“我们完全按照小学的作息时间来的,目的是让孩子提早适应。”该培训班工作人员说,除了法定假日及10天的寒假,从今年9月1日至明年6月30日,全年班的孩子都要在培训班里学习,上课内容除了课堂专注力训练,更多的是文化课学习,主要是语文、数学、英语,更加侧重小学一年级课程的预习。

多位老师通过观察认为,辅导机构所称的上过幼小衔接专注力更强、学习习惯更好等,在现实中并非如此。相反,有的孩子会认为老师讲的东西自己已经学会了,上课反而更不认真听讲了。

当记者疑问这样的课程安排是否太过繁重时,该工作人员解释说,这里上课的模式比较灵活,主要引导孩子在“玩中学,学中玩”。另一家培训机构给出的幼小衔接课程单显示,上午的课程主要是识字、拼音、英语或国学,下午则是各种能力训练,比如记忆力、注意力等。

一位一年级孩子的妈妈朱女士对记者说,孩子刚上学时回家说,“妈妈,我不想写作业了”,“妈妈,我觉得我不用去上课了”,理由是孩子上学后发现自己什么都会了。经过苦口婆心地讲道理,孩子才适应了小学的规矩。

幼小衔接不能“衔”错方向

“我孩子去年上小学,我也没给孩子报衔接班,只是提前为孩子调整作息时间,并初步学了拼音和10以内的口算,这一年孩子对小学生活适应得非常好。”宝华小学副校长宋明媚告诉记者,适当的幼小衔接教育是必需的,但家长不能“衔”错了方向,零基础入学不是零准备,现在家长普遍重视在知识方面的幼小衔接,却忽视了孩子心理、能力、行为习惯及情感等方面的衔接。

上过幼小衔接班的和没上过的差别大吗?不少小学老师的反馈是“整体上差别不大,没上过的反而后劲更足”。

“据我观察,刚开始第一学期,孩子的差异会比较明显,第二学期就不是非常明显了,每个孩子的潜力激发点在不同阶段,一般小学生的能力激发在后半程,家长应寄予孩子合理的期望值,不用过度紧张。”山师大附小的一位语文教师告诉记者,她的女儿刚刚上三年级,在孩子上小学前,她没有教孩子识字,但她一直坚持亲子阅读,孩子上小学一年级时在识字上略感吃力,但到了二年级,吃力感就消失了,在自主阅读方面反而比很多识字早的孩子要强。

“我的孩子就是零基础上小学的,学习也没有受到任何影响。”王晓琳表示,与学校授课不一样,教育机构只是将一年级知识灌输给孩子,很多孩子入学前普遍都学习了部分知识,虽在入学初比其他孩子学得轻松,但因为没有养成规范的学习习惯,汉字笔画、握笔姿势、拼音发音等经常出现不规范的现象,而这些都需要花费更多的时间去纠正,无疑给孩子造成了更多的负担。另外,在上课时,有很多孩子因为老师讲的知识提前学习过,而对知识缺乏新鲜感,失去了好奇心,渐渐失去了学习的动力,久而久之会养成上课不认真听讲的习惯,“这些都对以后的学习很不利,不仅没让孩子赢在‘起跑线’上,倒输在了‘终点线’上。”

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